Kanten, Indgangen, Midten

Inde/Ude:
Område med plads til to cirkler – en lille i en større.
Aktivitetens mål
At brainstorme og reflektere over hverdagsscenarier og komme med forslag til konkrete handlinger inden for et konkret emne
Færdigheds - og vidensmål
Fælles opmærksomhed, samhørighed, refleksion, brainstorme, dialog

Retningslinjer:

Markér tre zoner på gulvet med tape eller tove, med ca. to meter mellem dem: Kanten (man kigger på), Indgangen (man prøver at træde ind) og Midten (man deltager aktivt).
Skrives 1 scenariekort per person indenfor det valgte tema eller find her: Scenariekort til “temaet: plads til alle”
Del deltagerne i grupper på tre til fire personer. Hver gruppe trækker et scenariekort og starter på Kanten.
Kanten: Læs scenariet højt. Beskriv, hvad der sker, hvem der er involveret, og hvad det kan betyde. Bliv på Kanten, indtil gruppen er enige om situationen.
Indgangen: Find én lille handling, der kan åbne døren for deltagelse. Den skal være konkret, fx “Giv en fast rolle”, “Spørg, om eleven/eleverne vil kigge først” eller “Lad dem vælge næste leg”. Skriv handlingen på et post-it.
Midten: Formuler to ting på en ny post-it:
- Én elevhandling: det I ser eleven/eleverne gør, når det virker, fx “løber med” eller “siger: må jeg være den næste til at …”. Elevhandlingen SKAL kunne observeres.
- Én voksenhandling: det den voksne gør, efter eleven er trådt ind i aktiviteten (alle er med), for at eleverne bliver og trives. Det er typisk at trække sig, anerkende en konkret indsats (“jeg så, at …”) eller tjekke ind igen efter et par minutter.
Placér: Sæt post-its i de zoner som de hver især passer til og start på ny med at nyt scenariekort.

Variationer:

Skal der lidt energi tilføjes kan man bede hver gruppe om at løbe rundt om hver cirkel inden de kan forsætte til næste zone. Det gælder om at gennemfører flest scenariekort og effektive handlinger.
Giv lov til at lave flere handlingsforslag til ét scenarie

Afslutning/Refleksion:

Samling: Efter ca. 10 min eller 2-3 scenarier gennemført pr. gr., gennemgår man fælles de post-its som er lagt/sat i hver zone.
Spørg fx “Hvad skal der til, for at denne handling flytter sig til Midten? eller hvordan kan vi få flere med til Midten eller Indgangen allerede fra start?
Implementér: Tag jeres dialoger og handligsforslag med i hverdagspraksis. Iværksæt, afprøv, justér, implementér.