You need to be logged in to view this content. Venligst Log In. Ikke medlem? Meld dig ind
You need to be logged in to view this content. Venligst Log In. Ikke medlem? Meld dig ind
Klappekampen er en udfordring de færreste lige fanger i første forsøg. Denne rytme tvinger hjernen til at planlægge bevægelser nærmest før vi selv ved det og af den grund træner vi hjernens evne til at koordinere bevægelser. Samtidig med I følger rytmen er det ligeledes vigtigt at holde øje med modstanderens bevægelser. Se videoen for at finde ud af hvorfor.
5 min.
0. - 10. klasse
MaterialerIntet
Inde/Ude:I naturen eller udforske indendørs områder
Aktivitetens målAt holde rytmen og lave forskellige bevægelser med armene.
Færdigheds - og vidensmålKoncentration, konkurrence, opmærksomhed, rytme og reaktion
Retningslinjer:
- Eleverne går sammen to og to. Stil jer overfor hinanden.
- I skal nu lave en rytme, hvor I klapper på lårene mellem hver bevægelse.
- Klap på dine lår. Du har nu tre muligheder:
- Stræk din arme til højre,
- Stræk dine arme til venstre,
- Stræk dine arme op.
- Når I kommer til at spejle hinanden, skal I “fejre fejlen”. Så skal I give hinanden en dobbelt high five efter næste klap på lårene.
- Herefter starter I forfra.
Variationer:
- Man kan også lave klappekampen flere sammen i en rundkreds. Her skal man holde øje med personen på begge sider. Hvis I tager armene til samme side eller op, skal du give en dobbelt high five til den person.
- Eleverne kan herefter selv finde på deres egen fælles “Par-rutine” som de nu skal lave ens. fx, klap lår, stræk op, klap lår stræk til venstre, klap lår, dobbelt high five.
Afslutning/Refleksion:
- Snak med deltagerne og stil spørgsmål fx, “hvad krævede legen af jer?” “Hvornår var det sjovest?”
- Byg videre og udvikl evt. egne versioner af legen.
You need to be logged in to view this content. Venligst Log In. Ikke medlem? Meld dig ind
You need to be logged in to view this content. Venligst Log In. Ikke medlem? Meld dig ind
You need to be logged in to view this content. Venligst Log In. Ikke medlem? Meld dig ind
You need to be logged in to view this content. Venligst Log In. Ikke medlem? Meld dig ind
5 -10 min.
2. - 10. klasse (eller voksen + barn)
MaterialerIntet
Inde/Ude:Alle steder
Aktivitetens målAt lave sjove kampe med hinanden. Hvem er stærk, hvem er snu, hvem er hurtig?
Færdigheds - og vidensmålMuskel-ledsans (spænding/afspænding), puls, konkurrence, motorik
Retningslinjer:
- Find sammen to og to (gerne ca. samme højde og drøjde)
- Begge vender sig med front mod hinanden. Nu skal der brydes i forskellige tvekamp-discipliner. Tag et par runder af hver disciplin og skift evt. modstander for hver disciplin.
-
-
- TRÆK UD AF BALANCE: Placér højre ben forrest med ydersiden af foden mod modstanderens højre fod. Hold samtidig hinanden i højre hånd. Det gælder nu om at trække modstanderen ud af balance. Venstre fod må gerne bruges til at flytte rundt om modstanderen. Den første, der flytter højre fod har tabt.
- KLAP PÅ LÅR: Hold hinanden i venstre hånd. Det gælder nu om at få klappet modstanderen på ydersiden af højre lår. Man må flytte fødderne lige så tosset, man vil. Den, der først får f.eks. 5 klap på modstanderens lår har vundet.
- KLAP PÅ SKULDER: Stå med et skridts afstand fra hinanden. Det gælder nu om at klappe modstanderen på skulderen. Man må bevæge skuldrene og overkroppen for at undgå at blive ramt eller ramme modstanderens skulder. Den elev, der først får f.eks. 5 klap på modstanderens skulder har vundet.
- HOLD BALANCEN (se video her): Stå overfor hinanden med plads til at give en “dobbelt” high five (klap med begge hænder). Nu gælder det om at klappe/trykke modstanderen ud af balance. Tages der et skridt har man tabt. Man må gerne være snu og klappe modstanderens hænder hurtigt, hårdt, eller bares lades som om. Man må også gerne fjerne sine egen hænder i det øjeblik modstanderen vil klappe/trykke så de måske får overbalance.
-
Variationer:
- Udendørs kan eleverne stille sig i en stor rundkreds sammen med deres modstander. Taberen i en tvekamp skal løbe rundt om rundkredsen og finde en ny modstander (en vinder, som fortsat står på sin plads i rundkredsen).
Afslutning/Refleksion:
- Lav evt. en mini turnering bedst ud af 5 og slut derefter.
- Snak om hvordan ens muskler og led blev sat i brug, krævede legene udelukkende styrke eller var der andre kvaliteter som spillede ind?
You need to be logged in to view this content. Venligst Log In. Ikke medlem? Meld dig ind
Kontakt
Telefon: 26 33 25 32
Email: Kontakt@Letleg.dk
CVR: 36734604
Åbningstider kontor
Ma-Fr: 8:00-16:00
Lør: 8:00-12:00
Søn: Lukket
Let Leg
Let Leg hjælper landets skoler og institutioner med at forberede bevægende lege og øvelser.
